Overview
Trabajo Final – Evaluación Funcional Integral de la Conducta (FBA) ( 1er parte)
El Trabajo Final constituye el proyecto culminante integral del curso ABA 506. Los estudiantes completarán una Evaluación Funcional de la Conducta (FBA) completa que sintetice todos los conceptos del curso, desde la recolección y el análisis de datos hasta la aplicación ética y el diseño de intervenciones. El informe debe demostrar la capacidad del estudiante para definir operacionalmente las conductas, recopilar e interpretar datos de evaluaciones indirectas, descriptivas y funcionales, y derivar hipótesis basadas en datos sobre la función de la conducta.
Se hace énfasis en vincular los resultados de la evaluación con un Plan de Intervención Conductual (BIP, por sus siglas en inglés) basado en evidencia que aborde la validez social y los estándares éticos. Este trabajo refleja el dominio de la práctica aplicada en evaluación conductual, el análisis crítico y la comunicación profesional.
Requisitos del Trabajo Escrito
- Extensión: 12 páginas
- Formato: APA 7ª edición
- Referencias: Mínimo de 5 fuentes académicas especializadas
Secciones Requeridas
- Descripción general del caso y antecedentes
- Definiciones operacionales de las conductas objetivo
- Métodos de evaluación indirecta, descriptiva y funcional utilizados
- Resúmenes de datos y análisis gráfico
- Función(es) hipotetizada(s) de la conducta
- Plan de Intervención Conductual (BIP) propuesto, vinculado a los resultados de la evaluación
- Consideraciones éticas y de validez social
- Reflexión sobre la colaboración profesional y las prácticas de comunicación
- (2da Parte)-Presentación
Final del Proyecto.
Duración: 15 minutos (presentación estilo conferencia)
Formato: Presentación profesional en diapositivas (PowerPoint o PDF) - Propósito:
El
Seminario de Evaluación Conductual funciona como una demostración profesional
de su conocimiento aplicado en evaluación conductual, análisis funcional y
práctica ética. Esta presentación evidencia su capacidad para sintetizar datos
de evaluación, interpretar resultados de manera visual y comunicar hallazgos de
acuerdo con los estándares de la práctica analítico-conductual.
El
objetivo es modelar habilidades profesionales de divulgación utilizadas en
simposios de investigación, reuniones de equipos clínicos y presentaciones en
conferencias.
Instrucciones: Prepare y presente una exposición de 15 minutos que resuma su Trabajo Final de Evaluación Funcional Integral de la Conducta (FBA). La presentación debe incluir una descripción concisa del caso, los datos recopilados, los análisis realizados y las intervenciones propuestas. Enfatice la claridad, el profesionalismo y la alineación ética.
Su presentación debe incluir: Introducción y Descripción del Caso- Describa brevemente al cliente o contexto, las conductas objetivo y el propósito de la evaluación.
- Proporcione la justificación para realizar la evaluación.
- Describa los procedimientos de evaluación indirecta, descriptiva y/o funcional utilizados.
- Presente los datos de manera visual (gráficos, tablas o diagramas de flujo) para facilitar la claridad e interpretación.
- Destaque patrones y tendencias identificados en los datos.
- Explique la(s) función(es) hipotetizada(s) de la conducta con evidencia de respaldo.
- Resuma su Plan de Intervención Conductual (BIP) propuesto y su vínculo con los resultados de la evaluación.
- Analice las salvaguardas éticas, la dignidad del cliente y la mitigación de riesgos durante la implementación.
- Concluya con los aprendizajes obtenidos sobre la realización de evaluaciones de manera ética y colaborativa.
- Reflexione sobre cómo este proceso contribuye a su desarrollo profesional como futuro/a BCBA.