| | Descripción General del TrabajoEsta tarea le introduce al proceso académico de sintetizar la investigación en EAB —yendo más allá de describir estudios individuales para identificar cómo el conocimiento se ha acumulado, evolucionado y revelado principios conductuales más profundos a lo largo del tiempo. Su tema servirá como semilla para la sección completa de revisión de literatura de su Trabajo Final, por lo que debe elegirlo con interés intelectual genuino y relevancia clínica o científica. Esto no es un resumen de libro de texto; es su primer ejercicio en síntesis académica de la investigación experimental. Indicación del TrabajoSelección de Tema Seleccione uno de los siguientes temas de las Sesiones 1–3 de ABA 502 (o proponga una alternativa con la aprobación del instructor): Condicionamiento respondiente: condicionamiento de orden superior, bloqueo, ensombrecimiento o respuestas emocionales condicionadas (CER).Momentum conductual (behavioral momentum) y resistencia al cambio.Reforzamiento condicionado: valor, eficacia y resistencia a la extinción.Interacciones operante/respondiente: automoldeamiento (autoshaping), seguimiento de signos (sign tracking) o transferencia pavloviano-instrumental.Programas de reforzamiento: programas concurrentes, razón progresiva o contraste conductual.Componente 1 — Introducción y Fundamentación Introduzca el tema de EAB seleccionado y su fundamento conceptual dentro de la ciencia conductual.Explique por qué esta pregunta ha sido —y continúa siendo— científicamente significativa.Plantee con claridad el alcance y el propósito de su revisión.Componente 2 — Integración y Análisis Crítico (2–3 Fuentes Clásicas + 1 Moderna) Resuma y analice críticamente un mínimo de 2–3 estudios clásicos de EAB y 1 estudio moderno sobre su tema. Todos deben ser revisados por pares, con al menos 2 provenientes de JEAB, JABA o revistas analítico-conductuales equivalentes.Para cada estudio: describa la metodología experimental, los hallazgos clave y las limitaciones.A través de los estudios: identifique cómo ha evolucionado la comprensión de este principio —¿dónde establecieron los estudios clásicos los hallazgos fundacionales, y dónde los estudios modernos han extendido, refinado o cuestionado esos hallazgos?Ofrezca una síntesis crítica: ¿qué nos dice el cuerpo de evidencia en su conjunto sobre este principio conductual?Componente 3 — Conclusión e Implicaciones Translacionales Resuma la idea clave que su revisión revela sobre el principio conductual.Identifique al menos una brecha o pregunta no resuelta que la literatura revele.Discuta brevemente la relevancia translacional: ¿cómo la investigación en EAB que revisó informa o restringe la práctica conductual aplicada?Formato 3–4 páginas, doble espacio, Arial 12 pt, márgenes de 1 pulgada. APA 7. Se requieren encabezados de sección. Mínimo 3 fuentes revisadas por pares (2 clásicas + 1 moderna). La portada y las referencias se excluyen del recuento de páginas. |
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